中新网新疆新闻1月2日电（杨欢）“在短短一周的时间里，从对纪检监察工作的认识和理解，如何转变工作角色，尽快适应工作，到如何做好监督检查工作，通过洛浦县纪委监委“导师制”学习机制，让我对纪检监察工作有了初步了解。”洛浦县纪委监委新进干部赵文静深有体会地说，从自己的导师身上，不仅学到业务知识，而且对纪检监察工作也有了更清晰的认识、更强烈担当。
近日，洛浦县纪委监委启动实行“新进干部导师制”帮带方案，13名导师与13名新进干部建立师徒关系，帮助其尽早转换角色。据悉，“新进干部导师制”即由所在部门负责同志、业务骨干担任导师，全面指导新录用人员、新调入人员尽快熟悉业务，适应机关和岗位的工作需要。
“导师的角色让我深刻理解了什么是教学相长，传授知识的同时我也在不断梳理提炼过往的工作经验。” 洛浦县纪委监委第六纪检监察组副组长王宏琪认为，“导师制”起到很好的传帮带作用，不仅传承优良作风，还教授工作思维和学习方法。
常言道，实践是检验干部、锻炼干部、培养干部的最好办法。通过导师的指导帮助，让新进干部走出满足于为导师打下手的心理，给他们压担子；完善考核机制，既考核导师的敬业精神、教学水平，又考核学生的工作作风、学习效果，将新进人员帮带培训考评情况与导师年度评先选优相结合，推进新进干部导师制取得实实在在的效果。
“导师帮带为新进干部教育管理树立了标杆。着眼未来，干部的成长还需要更多关爱和管理。既要厚爱，更要严管，要坚持常态、突出长效、形成制度，通过各类形式把严管与厚爱相结合，才能有力度也有温度。作为导师，要用包容的胸怀、高远的情怀、真切的关怀调动新进干部干事创业的积极性、主动性和创造性，让新进干部在这个大熔炉里更好地成长成才。”洛浦县纪委监委主要负责人谈道。
